建中生假冒受訪》瑞士老師：有病的不是學生、記者，而是「期待假話」的社會

最近看到新聞報導建中學生冒名採訪事件，引起輿論譁然，我一看到網友貼文說要「檢討學生跟記者」、「反省正確價值觀」就急了，有些話我必須要說...

我一直最反對因為考上某系就採訪學生，因為每個人的選擇都是獨ㄧ無二的，記者採訪「範例」，只是公開鼓勵大家去做一樣的事，公開說一樣虛偽的話，而忽略了個人內心私密的興趣與真實的感情。

所以，這次，用假人回假問題，正好。

我個人蠻欣賞這學生的。坦白說，我覺得這孩子有歐洲喜劇創作的藝術天賦，他用戲謔的方式挑戰了制式教育的虛偽。

難道每一年「因為家人生病所以立志當醫生救人」這樣被「期待的標準答案」，就不是謊話了嗎？

我這麼說，不是要合理化他行動的理由，是寫給想懲罰改造他的大人看的。什麼「品格教育、正確價值觀」這些大可不必。

身為中學老師，我當然知道是出自好玩，就讓孩子保有他的天賦與本性吧。

當我看到這件事害記者寫檢查報告，又可能被開除，真的也很憤怒。這一件事情裡，最無辜的就是記者好嗎？憑什麼要開除他？

有錯的是我們整個社會重視虛名的價值觀，有錯的是我們。我們需要檢討的是整個大環境的病態，而不是無辜的一線記者。

採訪記者根本不認識那個學生，並且，他只是相信那個學生而已。為什麼我們要去懲罰一個相信別人，懲罰一個付出信任的人？

坦白說真的要找錯誤，要有人負責的話，其實是學校！是老師！我也曾經接受過記者採訪學生的例子，照理來說，應該是學校、校長，跟平常認識學生的老師，是這一些學校平常熟悉學生個性和樣子的師長，親自陪伴學生受訪好嗎！

你們這些學校裡的大人，不是只是讓孩子成為你們工作的一部分，而是親自陪伴他們到最後。我很難想像，怎麼可以放學生自己受訪而現場沒有認識他們的老師在場！這顯示什麼？這證明建中校園師生的關係很疏離啊。

我非常不想提這一個老師的責任。因為，就算老師有責任，那又怎麼樣？我們就一定要找出一個稻草人來燒，來證明我們是多麼正義、多麼道德嗎？

我一直很反感台灣社會有一個很大的問題：出事了，就趕快找一個人負責任，而且責任，往往是最無辜的那一個人，往往是最弱的一方去扛。我們怪罪一線記者，怪罪一線老師，怪罪學生，但是，就不怪決策長官，就不怪社會價值觀，就不怪我們自己。

我昨天一看新聞就知道學校該負責，因為我自己是一線老師，很知道那一種忙，並且瑞士校園小，很容易認出學生的臉，不像建中這麼大，學生多，我也不想苛責要求同行。我其實最厭倦的，是每一次出事，就非得趕快找一個話語權最小方去扛責的假正義哲學。

我們丟在別人身上的石頭，說穿了，不過是我們這個病態社會的尿結石。