黃子佼事件》如果我們不了解陷阱的樣貌，就無法成為孩子需要的大人

▍作者為親職講師、第一線教育工作者、數位性剝削講師

這2天又有人許多廣傳黃子佼、創意私房的判決書，其中有一個內容讓許多人憤怒、難過，創意私房為了滿足高級會員（黃子佼等人），一名14歲女生被迫拍攝了多達228部照片、影片。那不是種「一時衝動」的事件，而是一種長期、重複、深入控制的過程。

我不會在這篇文章中評論案件細節，因為我們都知道，那背後有更多等待被保護的孩子與家庭。但身為這2年看過許多案例、研究許多資料的講師，我想寫下這些話——如果我們不了解這些陷阱的樣貌，就很難在孩子需要的那一刻，成為他可以開口的人。

一個孩子，怎麼會走到那一步？

很多人會下意識問：「怎麼可能拍到那麼多？他怎麼不逃？他怎麼不說？」但我想溫柔的提醒一句，當一個孩子落入控制，他不是不說，而是「說不出口」。

這樣的控制，往往有3種常見的包裝方式，我想和你分享——不為了譴責，而是為了理解與防範。

第一種陷阱：夢想的糖衣，潛規則的苦藥

你可能聽過「偶像練習生」這類選秀節目。從閃亮的舞台到苦練的身影，很多孩子都曾夢想過「也許我也可以」。這也是某些不肖之徒最常用來誘騙孩子的方式：

「你真的很有潛力。」

「只要聽話，將來一定會紅。」

「這些影片只是業界潛規則，不說沒人會知道。」

一開始是誇讚與肯定，接著是服從與測試，最後變成威脅與掌控。孩子在這過程中被洗腦：「這是為了夢想忍一下就好」、「我已經做了這麼多，不能現在放棄。」

第二種陷阱：用關心包裝的情緒操控

我們也常見到另一種更隱密的方式：長期建立關係、傾聽、陪伴——但這份「好」，只是為了讓孩子離不開。

「我才是真的懂你的人。」

「你家人不懂，但我會一直在。」

「這是我們之間的小祕密，你不會背叛我吧？」

這類加害者會讓孩子以為自己是在一段「被理解、被愛」的關係中，進而甘願配合各種不舒服的要求。這時候，即使孩子心中有不安，也可能選擇沉默，因為「這是我唯一能依靠的人」。

第三種陷阱：數位控制與恐懼勒索

而最可怕的是，當這些人取得孩子的影像或私密資料後，會立刻翻臉，「我已經存起來了，如果你不照做，我就傳給你爸媽、老師、全世界。」這是一種極端的數位綁架。孩子不敢說、也不知道該怎麼說，只能不斷地「配合」，直到我們在社會新聞中看到冰山一角。

我們不是要責備，而是要學會陪伴

這三種陷阱，其實都不是「一瞬間」就讓孩子掉進去的。它們是一種長期的心理綁架，而不是單純的誘惑或錯誤選擇。

孩子之所以無法逃脫，不是因為他不懂，而是因為：

• 他以為自己已經「太髒了」，不值得被救。
• 他以為「如果說出來，大人只會罵我。」
• 他以為「這是我自己選的，我活該。」

那我們該怎麼做？

我想邀請每一位家長與老師，記得3個方向：

1.給孩子一個可以說「我不想做」的空間

不論是才藝、夢想、課業，孩子有權說不。如果我們太習慣用「要堅持」、「不要半途而廢」的語言，孩子就更難在危險中喊停。

2.讓孩子知道：你永遠可以回來

如果孩子做錯了什麼、誤信了誰，請先不要說：「怎麼那麼笨？」先抱住她，讓她知道「自己不是錯的，是被騙的」。

3.主動談「這些事」，不是等事情發生才講

孩子從小就應該知道：「不是所有人說喜歡你，都是好人」；「不是給你機會的人，都值得你相信」；「就算你已經做了某些事，你還是可以回頭找我們。」

這篇文章是寫給我們這些還站在保護線上的人。如果我們願意多一點理解、多一些信任的空間，也許就能在第1部影片出現之前，阻止那第228部的發生。

孩子不是笨，而是他太渴望被愛、被看見了。讓我們成為那個他可以看見的出口。

＊本文獲「趙逸帆」授權轉載，原文

責任編輯：陳柏燕