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花1小時排隊領股東會紀念品,值得嗎?用經濟學算給你看
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1.在經濟學之中,不會只思考你買東西花了多少錢,還會思考所謂的「機會成本」。其中最具代表性的就是金錢與時間。
2.A跟B花時間排隊買電影票,付出的不只有電影票錢,還有排隊的時間。A可能覺得很浪費時間,B則跟排在前後的人變成朋友,對兩人而言獲得不同效用。
3.「花錢買時間」值不值得?若在時間內完成某件事的收穫,大於你花費的金錢,這時候花錢買時間是有效益的。反之,則是浪費錢。
中國鋼鐵公司公布今年的股東會紀念品「傘Q」(諧音Thank you),於5月24日至6月1日期間開放領取,持有1張中鋼股票的股東可直接領取,零股股東則需有參加電子投票,或股東會當日親自出席才能領取。開放領取首日,即湧現大排長龍的人潮,甚至有民眾排隊超過1小時以上。
在經濟學之中,不會只思考你買東西花了多少錢,還會思考所謂的「機會成本」。其中最具代表性的就是金錢與時間。金錢與時間之間又有什麼樣的關係呢?對於這個問題,教室中的每個人七嘴八舌討論了起來。
機會成本與時間
小泉:
「我在新電影上映的第一天就去看了,不過沒有先訂票,所以花了很多時間排隊買票,最後買到午夜場的電影票,所以在入場之前,得先做別的事情消磨時間。」
小泉看這場電影花了多少錢呢?不是只花了電影票的錢嗎?不對,因為小泉在排隊的時候,付了「時間」這個費用,而且小泉買到的是午夜場的票,所以得先做別的事情打發時間,這部分也算是一種費用。所以若是排隊買票,做別的事打發時間,再看電影,那麼小泉除了花錢買電影票,還付出了「排隊」與「打發時間」的機會成本。
如果將這些機會成本還原成金額,花費恐怕會比想像來得更多,但如果能得到比費用更高的滿足度,那也就無所謂了,而且此時的滿足度也不只是來自電影。
良子:
「我覺得跟大家一起開開心心的邊聊天,邊排隊很棒,一早就去球場排隊,等待看球類比賽的人,應該也是一樣的心情吧。會去排隊的,一定都是超愛那部電影的忠實影迷。一開始的確是彼此不認識,但排著排著,大家就變成朋友了。」
意思是,雖然花了很多時間排隊,卻從排隊這件事得到滿足,所以除了得到看電影的效用之外,還因為排隊、交換情報、交到朋友得到其他的效用。有些人或許會覺得排隊很痛苦,但這些人會將時間用在其他事情上面,良子透過排隊這件事,交到擁有相同興趣的朋友。從這個例子可以發現,每個人會得到截然不同的「效用」。這也是經濟學的特性之一。
時間買得到嗎?
所以在此要向大家提出一個問題。「花錢買時間」到底是什麼意思?請大家試著以實際的例子思考這個問題。
Chimako:
「如果趕不上跟別人約定的時間,我會乾脆搭計程車趕去。雖然比坐電車貴,但只能先趕到約定的地方。每次我都會覺得『早知道提前十分鐘出發就好了』所以的確是花錢買了時間。」
將那些能在10分鐘之內做的事情,或是在10分鐘之內犧牲的事情換算成金錢後,如果計程車費比較便宜,那麼搭計程車就是十分合理的行為。對Chimako來說,遲到會失去信用或商機,所以計程車費比機會成本便宜得多。如果Chimako只是上課遲到,也許只會被老師念個幾句的話,就不會選擇搭計程車。
時間就是金錢
「時間就是金錢」(Time is money)這句俗語非常適合解釋時間能不能買得到這個問題。這句話是18世紀美國商人、政治家班傑明.富蘭克林( Benjamin Franklin)所說,直接了當的說明時間這種機會成本。
momone:
「我是審書員,出版社每個月都會送來新書,接下來的一年我會寫這些書的心得。」
貓貓經濟大師:
「momone,這是很棒的機會耶,但你有想過成為審書員的成本嗎?」
momone:
「成本應該是寫感想的時間吧?如果是很難的書,就有可能是閱讀消耗的腦力,不過,我覺得讀書的樂趣,比閱讀所需的時間或腦力來得更高。」
momone似乎已經熟悉機會成本這個概念了。讀書或是寫心得的時間也可以做其他的事情,但對momone來說,思考機會成本之後,發現讀書比較有趣。
經過上述的說明之後,大家是否已經了解機會成本這種概念的輪廓了呢?機會成本就像是空氣一樣,是看不見摸不著的東西,但除了避免買錯東西之外,這些概念也能幫助我們從經濟的角度觀察社會。
了解行為是否合理之後,請試著思考國家政策是否合理,以及稅金是否有效的運用。像是這類國際援助這類活動,都需要金錢與時間。雖然無法援助所有的人,但令人遺憾的是金錢與時間都是有限的,所以才需要思考如何讓效用最大化;希望大家都能判斷稅金是否合理使用。
- 許多人都希望利用有限的資源得到最大的效用,卻也常常失敗。之所以如此,往往是因為沒有仔細計算效益與成本之間的關係。
- 經濟學所說的「成本」不只是支付的金錢,還包含在選擇過程中被犧牲的最具價值的選項,此時會將這個選項換算成金額,藉此計算真正的成本,此時的成本也就稱為機會成本。
- 任何行為都會產生成本,所以必須先計算各種選項的成本,再試著從中找出最佳的選項。
- 機會成本的概念可用來評估政府的政策,例如觀察稅金都用在哪些地方,得到什麼效果。
《經濟學教我的思考武器:關於幸福和金錢的思考》
作者: 新井明(Arai Akira)、柳川範之(Yanagawa Noriyuki)、新井紀子(Arai Noriko)、e-教室
譯者: 許郁文
出版社:經濟新潮社
出版日期:2023/05/11
作者簡介
新井明(Arai Akira)
1949年出生。立教大學研究所博士課程前期修畢。曾任都立小石川中等教育學校約聘教師。著有《高中生的股票入門書》(暫譯,『高校生からの株入門』,祥傳社出版)
柳川範之(Yanagawa Noriyuki)
1963年出生。東京大學研究所博士課程修畢。目前是東京大學經濟學系教授。著有《契約與組織的經濟學》(暫譯,『契約と組織の経済学』,東洋經濟新報社出版)
新井紀子(Arai Noriko)
1962年出生,國立情報學研究所教授。東京工業大學理學博士、伊利諾大學研究所數學研究所博士課程修畢、一橋大學法學系學士。以數理邏輯為研究領域,擅長人工智慧、地方創生、文理融合。2011年主導研究開發「機器人能否考取東京大學」專案,2017年以「機器人可以通過大學入學考試嗎?」為題在TED發表演講,觀賞次數突破170萬。著有:《當AI機器人考上名校》、《來自數學的靈感》和《愛上數學的14堂課》等書。
e-教室
2002年6月創辦的網路學校。約有300位來自全國的國高中生透過網路論壇參加課程。
責任編輯:陳瑋鴻
核稿編輯:倪旻勤
商周大調查
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