台灣學生，是全球最害怕失敗的...PISA最新調查，透露教育現場的焦慮

最近公布的PISA（編按：國際學生能力評量計劃，為OECD委託的跨國調查計畫）結果，大家多注意於閱讀、數學、科學的成績表現。可其實PISA調查的範圍廣泛，還包括各種學習態度、心態等等。我們研讀報告時，發現有一件特別值得注意的事情：

台灣學生是全世界最害怕失敗的。

「失敗為成功之母」不只是一句漂亮話，它相當正確。當然我們都想要成功，可是如果要「確保成功」，想盡力避免失敗，就會變成只挑簡單的事做，只打安全牌，變得保守，失去挑戰的勇氣。

在PISA調查中，他們問學生：
「當我失敗，我擔心其他人怎麼看我。」
「當我失敗，我怕其實自己沒天分。」
「當我失敗，我會質疑自己的未來規劃。」

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根據學生的回答，再計算出「害怕失敗指數」（index of fear of failure），指數平均值為0，標準差1。結果顯示以下幾點：

1.女同學比男同學更害怕失敗。

2.台灣男女學生都是全世界最害怕失敗：女生高達0.8，男生高達0.54。

3.第二名害怕失敗的是新加坡，女生有0.69，男生是0.31。日本、香港、澳門也是偏向害怕失敗的國家。

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4.美國、韓國、英國、加拿大的女學生普遍害怕失敗，但男生相對好很多。

5.丹麥、瑞典、法國也有女生較害怕失敗的傾向，但比前一群國家好很多。

6.PISA整體平均值為，女生的害怕失敗指數0.19，男生-0.21。

7.荷蘭跟德國的男女生都很不怕失敗，荷蘭男學生是全世界最不怕失敗的男生。

8.中國四大都會區（北京、上海、江蘇和浙江）的女生和男生分別只有0.08跟-0.09。

數學家John Littlewood曾說過：「去做難題，你或許無法解出來，但你會證明出一些別的。」

正面迎接困難或許會失敗，但那個過程絕對是學習的最佳時機。事實上，相對於出社會後每次失敗都得付出巨大代價，學校更應該是一個鼓勵學生挑戰困難，包容失敗的場所。

這樣心態的扭轉遠比下次考試進步10分要更難、更花時間心力，但為人父母或師表，不是也都同意，正確的心態遠比一時的成績要來得更重要嗎？

上述造成相當多討論，許多朋友留言討論的內容，與其說焦慮，更多是喚醒了共同經驗，我們（曾經或現在）也是害怕失敗的人，或在教學現場看到類似的光景。

接下來進一步整理PISA計算害怕失敗指數的3個問題的統計結果。這3個問題分別是:

1. 當我失敗時，我會擔心他人對我的看法
2. 當我失敗時，我害怕我沒有足夠的才能
3. 當我失敗時，會讓我懷疑對未來的計畫

我們將不同國家的女同學與男同學「同意」與「強烈同意」的比例，分別畫成兩張圖。

可以看見3組問題、2種性別，共6種組合中，除了女同學的第三個問題，其它5題台灣學生同意的比例都最高。

每個國家對失敗引發的不同後果，則有不同程度的在意。

好比說，同樣都是害怕失敗指數偏高的國家，日本對第一個問題「失敗後的他人眼光」非常在意；新加坡則對第三個問題「懷疑自己的未來計畫」有強烈反應。

害怕指數較低的中國（北上江浙），對他人眼光也很在意，但較不會連結到天份與未來。至於德國就，嗯，不太會因為失敗有什麼特別的反應。

我們要在此強調，介紹這個指數並非要散布恐懼，或是讓家長老師們對小孩的未來更焦慮（來看數感實驗室的朋友們基本上也都很獨立思考，不太會被一篇文章左右），我們是想強調，成績當然非常重要，可是教育過程中，還有其它不亞於成績的重要面向，例如對學科的興趣、自信、學習心態。

不害怕失敗，是我們都同意，一項美好且希望賦予小孩的特質。

統計數據反映的是整體狀況，並不適用於個體，因此您也不用因此過度擔心小朋友是不是就害怕失敗。以前我遇過一位老師，當時我擔心某件事情做不好，跟他請教，他回答我：「只要你意識到這個問題，那它就不會是問題了。」

雖然事後想想安慰成分居多，但這話也有一定的道理在，很多問題往往是因為我們沒有意識，等到發現時已經有些嚴重，得花更多時間去收拾。

意識到「重視成績以外的各種學習面向」，才是我們寫這兩篇文章的目的。

※本文獲「數感實驗室」授權轉載，編整自兩則原文：
【數感教育——PISA調查結果：台灣學生最害怕失敗】
【數感教育——PISA調查結果：台灣學生最害怕失敗 part II】

責任編輯：洪婉恬